Рябкова Ирина Валериановна

Работает в ТОГИРРО с 2005 года.

Образование:

Тюменский инженерно-строительный институт, инженер (1991 г.);

Тюменский институт повышения квалификации педагогических кадров, психология в сфере образования (1994 г.);

Европейская ассоциация культурологических и эмоционально-интеллектуальных проектов (European Association of Cultural and Emotionally Intelligent Projects), тьютор по развитию эмоционального интеллекта (2018).

Награды:

Почетная грамота Департамента образования и науки Тюменской области, 2011 г.;

Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, 2011 г.;

Благодарность Департамента образования и науки Тюменской области, 2015 г.

Основные направления деятельности:

1. Методическая и преподавательская деятельность по темам  сопровождения инклюзивного образования в ДОУ:

- организация и проведение курсов повышения квалификации для воспитателей ДОУ, работающих с детьми с ОВЗ.

2. Организация и проведение курсов повышения квалификации педагогов-психологов: 

- мастер-классы по темам психологического сопровождения обучающихся, родителей и педагогов;

- техники и приемы психологического консультирования;

- супервизия для молодых психологов.

3. Преподавательская деятельность на курсах профессиональной переподготовки по специальности «Психология», «Менеджмент», «Логопедия», «Иностранный язык»:

- психология общения;

- психодиагностика;

- педагогическая конфликтология;

- деловое общение;

- тренинг общения;

- тренинг личностного роста;

- тренинг профессионального самосознания.

4. Проведение  тренингов для образовательных учреждений, учащихся, педагогов, родителей, психологов:

- тренинг «Мастерство бесконфликтного общения»;

- тренинг личностного роста;

- тренинг успешности;

- тренинг «Семейные роли. Семейные отношения»;

- тренинг по командообразованию;

- по заявке образовательной организации.

5. Индивидуальное консультирование по вопросам:

-  обучения и воспитания;

- особенностей поведения детей и подростков.

 

Irina Valerianovna Ryabkova

An educator of the Inclusion Support Service.

Irina Valerianovna has been working in TOGIRRO since 2005.

Education:

Tyumen Engineering and Construction Institute, an engineer (1991)

Tyumen Institute of Professional Training and Further Education, a degree in Psychology in education (1994)

European Association of Cultural and Emotionally Intelligent Projects, a tutor in developing emotional intelligence (2018)

Awards:

A certificate of appreciation awarded by the Department of Education and Science of the Tyumen region, 2011

A certificate of appreciation awarded by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation, 2011

A certificate of acknowledgement awarded by the Department of Education and Science of the Tyumen region, 2015 

Professional activities:

1. Methodological and teaching activities on supporting inclusive education in pre-school educational institutions.

- Organizing and conducting professional development courses for pre-school teachers working with children with health issues.

2. Organizing and conducting professional development courses for teachers of psychology:

- Workshops on the psychological support of students, parents and teachers;

- Techniques and methods of psychological counseling;

- Supervision for young psychologists.

3. Teaching courses in Psychology, Management, Speech Therapy, Foreign languages:

- The psychology of communication;

- Psychological diagnostics;

- Pedagogical conflictology;

- Business communication;

- Communication skills training courses;

- Personal development training courses;

- Professional awareness training courses.

4. Conducting training courses for educational institutions, students, teachers, parents and psychologists:

- Conflict-free communication

- The personal development training course;

- The psychology of success training course;

- The training course on family roles and relationships;

- The training course on team building;

- Other courses at the request of educational institutions.

5. Individual counseling on:

- Education and upbringing;

- Peculiarities of children and adolescents behaviour.